Area de Conhecimento: Língua Portuguesa (questão inédita)

1.            Quanto à intertextualidade, é correto afirmar que

o texto é sempre fechado em si mesmo.

há intertextualidade somente quando o autor cita explicitamente outro texto.

a exploração intencional da intertextualidade só ocorre quando o autor deseja manter o texto fechado em si mesmo.

a intertextualidade pode ocorrer espontaneamente ou ser intencionalmente explorada.

2.Parte inferior do formulário

3.Parte superior do formulário

2. O argumento pode ser baseado

no acaso.

na sintaxe.

em raciocínio lógico.

na gramática.

4.            3Parte superior do formulário

3.            Quanto aos recursos para a produção de sentido, é correto afirmar que

a coesão se refere à articulação dos elementos linguísticos e a coerência às relações de sentido.

a coerência se refere às relações respeitantes à unidade estrutural do texto.

a coesão se refere às relações respeitantes à unidade temática do texto.

a coesão se refere à articulação dos elementos de sentido e a coerência às relações entre elementos linguísticos.

Parte superior do formulário

4.    O trabalho com discriminação de palavras, ainda que isoladas do texto, justifica-se

 porque precisam ser memorizadas mesmo que não compreendidas.

 embora não sejam compreendidas no contexto em que estão inseridas.

 por serem significativas em decorrência do contexto em que são necessárias.

 mesmo que não sejam significativas, pois precisam ser memorizadas.

5.    Quanto às diferenças existentes entre as variedades linguísticas, diz-se que se trata de

 formas adequadas a qualquer situação.

 formas adequadas a qualquer situação.

 meras diferenças, que não constituem erro em relação à variedade padrão.

 erro, nas variedades distintas da variedade padrão.

5.            Parte inferior do formulário

6.            Parte superior do formulário

7.            Leia abaixo:

O processo de ensino-aprendizagem dos mecanismos de coerência/incoerência textual não deve assumir uma dimensão moralista de condenação ou reprovação generalizada do texto do aluno porque

 os alunos podem achar que são pouco inteligentes e não conseguem aprender como construir um bom texto.

 o mecanismo coerência/incoerência é um conteúdo difícil para o aluno, e o professor não deve esperar que o aluno o domine completamente.

 o mecanismo coerência/incoerência estará sempre presente no texto dos alunos por mais que se ensine.

 a incoerência nem sempre é um erro ou um comportamento antiético, mas pode resultar da falta de conhecimento sobre uma situação ou assunto.

8.    Parte superior do formulário

9.    Assinale a alternativa que cita corretamente as quatro práticas fundamentais do ensino da Língua Portuguesa.

Leitura interpretativa, produção de textos, análise gramatical e reescrita de textos.

Leitura e interpretação de textos, produção de textos, análise linguística e reescrita de textos.

Leitura e interpretação de textos (orais e escritos), produção de textos (orais e escritos), análise linguística de textos e atividades específicas de sistematização de conteúdos específicos.

Leitura compreensiva, leitura interpretativa, produção de textos e atividades específicas de sistematização de conteúdos específicos.

10.Parte inferior do formulário

11.Parte superior do formulário

10. A alternativa em que há adequação em termos de regência é:

12. "Eu já disse que vou no cinema."

13. "Aspirei longamente o ar daquela tarde perfumada."

14. "Aspirei ao ar e por isso fiquei com alergia."

15. "Dá de eu ir ao cinema?"

16.Parte inferior do formulário

17.Parte inferior do formulário

18.Parte inferior do formulário

19.Parte inferior do formulário

2. O texto descritivo se caracteriza

• por apresentar um narrador que relata uma sucessão de ações.
• por analisar e interpretar os dados da realidade.
• por apresentar um personagem que realiza um conjunto de ações sucessivas.
• pelo relato de características de personagens, objetos ou uma situação qualquer.