segunda-feira, setembro 03, 2012

Prova N2



Prova concluída com sucesso!!!
Resultado final : 2
PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO
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1. Uma ideia é começar com uma tarefa fácil e interessante, alguma coisa que propicie um sentimento de satisfação.
  • Outras formas de iniciar o estudo pode ser revisar os pontos principais da última aula. Essa afirmação corresponde a uma das capacidades que envolvem o desenvolvimento do ato de estudar. Trata-se da capacidadede aprendizagem eficiente.
  • intelectual.
  • motivacional.
  • organizacional.
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2. Para a teoria psicanalítica, a vida sexual inicia-se
  • realmente na fase adulta, com a personalidade formada.
  • na adolescência, com o corpo próximo da maturidade.
  • com manifestações claras logo depois do nascimento.
  • na adolescência, com a definição de personalidade.
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3. Ações educacionais para o desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem significativa compreendem
  • coordenação perceptivo-motora e imagem corporal.
  • capacidade de abstração e descrição de experiências.
  • desenvolvimento de autonomia e competência social.
  • tolerância à frustração e estabilidade do humor.
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4. São considerados autores que deram continuidade aos conceitos piagetianos na atualidade:
  • Yves ves de La Taile, Emilia Ferreiro.
  • Cristina Kupfer, Alfredo Jerusalinski.
  • Arminda Aberastury, Erik Erikson.
  • Leandro Lajounguiere, Lino de Macedo.
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3 comentários:

  1. A resposta correta da pergunta 3 é:
    Capacidade de abstração e descrição de experiências.

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  2. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COMPREENDE;
    A) APENAS O QUE O ALUNO JÁ APRENDEU SEM AJUDA.
    B) AS APRENDIZAGENS VIVENCIADAS PELO ALUNO NO COTIDIANO ESCOLAR, QUE ELE CONSEGUE RELACIONAR COM OS CONHECIMENTOS PREVIAMENTE CONSTRUIDOS POR ELE.
    C) O QUE O ALUNO PRECISA APRENDER.
    D) TUDO QUE O ALUNO CONSEGUE DECORAR E DEPOIS ESCREVER NA PROVA.



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  3. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COMPREENDE;
    A) APENAS O QUE O ALUNO JÁ APRENDEU SEM AJUDA.
    B) AS APRENDIZAGENS VIVENCIADAS PELO ALUNO NO COTIDIANO ESCOLAR, QUE ELE CONSEGUE RELACIONAR COM OS CONHECIMENTOS PREVIAMENTE CONSTRUIDOS POR ELE.
    C) O QUE O ALUNO PRECISA APRENDER.
    D) TUDO QUE O ALUNO CONSEGUE DECORAR E DEPOIS ESCREVER NA PROVA.



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