sábado, março 30, 2013

Prova


FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA
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1. O TRABALHO COM A LINHA DA VIDA LEVA A CRIANÇA A REGISTRAR OS FATOS MAIS MARCANTES DE SUA VIDA, ANO A ANO.


  • A importância desse trabalho consiste em:

  • mostrar para as crianças que elas fazem a História, tanto quanto os "heróis", e que as suas histórias também podem ser contadas.
  • mostrar como a história pessoal da criança é pobre em relação aos feitos dos grandes "heróis" nacionais, exaltados pelos historiadores.
  • demonstrar que as crianças não são agentes históricos e nem construtoras da História, cabendo-lhes apenas conhecer os feitos dos "heróis"
  • fazer com que a criança consiga registrar os fatos da sua vida detalhadamente, após uma pesquisa exaustiva em seus documentos.
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2. LEIA ABAIXO:


  • Assinale a alternativa que indica o modo de produção em que a fabricação dos produtos é acelerada e o trabalhador dedica-se à
    confecção segmentada das mercadorias, gerando a divisão do trabalho.

  • Maquinofatura.
  • Agricultura.
  • Artesanato.
  • Manufatura.
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3. NA ATUALIDADE,


  • diferentes formas de abordar e ensinar a História e a Geografia estão relacionadas com as modificações que essas disciplinas sofreram no decorrer dos séculos XIX e XX. Marque a alternativa que melhor apresenta o caminho percorrido por elas.
observações: pessoal nesta questão recebi a informação nos comentários que esta resposta está incorreta sendo a correta a 1ª  (Nas décadas de 1960 e 70, sob o domínio militar...) entretanto neste momento me falta tempo para avaliar... sendo assim recomendo que confiram junto ao material didático para se certificar da resposta.
  • Nas décadas de 1960 e 70, sob o domínio militar, e com o nome de Estudos Sociais, a História e a Geografia contribuíram para a elaboração do espírito nacionalista e do desenvolvimento de ideias de caráter moralizante e cívicas.
  • As mudanças ocorridas na elaboração de novas teorias históricas são um fenômeno particular, inerente a essa disciplina, e em nada se relacionam com o momento e as mudanças sofridas pela Geografia, ainda que simultaneamente.
  • As abordagens de caráter marxista pouca influência tiveram na modificação de uma postura mais tradicional na elaboração no estudo da História e da Geografia que era oferecido aos nossos estudantes.
  • Durante o século XIX, a partir da definição do que é habitualmente cosiderado alta cultura e refinamento, o estudo da História se definiu basicamente por compreender as obras sacras e a arte europeia.
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4. PARA A REALIZAÇÃO DO TRABALHO COM O TEMA DOS CALENDÁRIOS, É FUNDAMENTAL QUE AS CRIANÇAS SE ENVOLVAM NA COLETA DE DADOS A PARTIR:

  • de diversas fontes, como livros, enciclopédias, internet e entrevistas com pessoas da comunidade, trazem diferentes pontos de vista e sem nenhum auxílio do professor.
  • da busca em diferentes fontes, como livros, enciclopédias, internet e entrevistas com pessoas da comunidade, contando com o auxílio do professor.
  • de uma única fonte, para que as crianças não se percam ao se verem obrigadas ao manejo de diferentes pontos de vista sobre um mesmo tema.
  • dos textos ditados pelo professor, em sala de aula, para serem copiados no caderno, já que o professor é conhecedor da matéria, sendo para o aluno uma fonte segura e acessível.

4 comentários:

  1. Na questão número 3 a resposta está errada. A resposta correta é Nas décadas de 1960 e 70, sob o domínio militar, e com o nome de Estudos Sociais, a História e a Geografia contribuíram para a elaboração do espírito nacionalista e do desenvolvimento de ideias de caráter moralizante e cívicas.

    e não a que está grifada em verde (As mudanças ocorridas na elaboração de novas teorias históricas são um fenômeno particular, inerente a essa disciplina, e em nada se relacionam com o momento e as mudanças sofridas pela Geografia, ainda que simultaneamente.)

    Recomendo cautela a quem se basear nisso para fazer as suas N2.

    Abraços

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  2. Olá como digo SEMPRE, o blog está aqui para ser uma base para questionamentos,
    não deve ser usado cegamente como digo as vezes um colega por descuido pode mandar algo errado.
    Então cabe a cada aluno conferir suas respostas baseados em seus estudos.
    Abraços e VALEU PELA DICA.

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  3. Valeu mesmo, porque eu já estava achando que a minha resposta estava errado e a errada aqui estava certa. Obrigada!

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