quarta-feira, julho 23, 2014

GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS [Material para estudo]

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GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS
 
1. A trilogia de Bobbio se constitui em:
 
direitos, democracia e paz.
 
persistência, direitos e democracia.
 
perseverança, deveres e democracia.
 
passividade, deveres e paz.

2. Com base nas leituras realizadas, em consonância com os pressupostos educacionais antenados com o século XXI, assinale a alternativa correta.
 
O ser humano se constitui como prioridade nos sistemas educacionais.
 
As disciplinas devem ser trabalhadas isoladamente.
 
Os professores são os detentores do poder e do saber.
 
A educação para todos é uma realidade em nosso país.

3. De acordo com os estudos sobre a gestão do espaço educacional da escola, assinale a alternativa correta.

 
Não há espaço para todos participarem do exercício do poder.
 
A iniciativa e a tomada de decisões conjuntas contribuem para o sucesso da organização.
 
A burocracia agiliza o processo decisório.
 
A padronização é ingrediente fundamental para o sucesso da instituição escola.

4. Observe
A gestão escolar democrática que se desenvolve e se realiza por meio da efetiva participação precisa basear-se numa definição abrangente do conceito de "nós". Para tanto, é necessário fortalecer alguns valores, que são:

aumentar a participação nos movimentos sociais e na escola, fortalecer indivíduos e grupos em geral silenciados, criar novas formas de articular o mundo real e os problemas sociais reais com a escola.
 
aumentar a participação da escola na sociedade, frente aos 
movimentos sociais, manter-se fiel à atual política social, manter o mesmo padrão relacional com a sociedade e esperar dela a solução para os problemas do mundo.
diminuir a participação da escola com a sociedade, abster-se de opiniões acerca de políticas sociais, manter o foco no processo de aprendizagem sem se influenciar pelos problemas do mundo.
 
diminuir a participação nos movimentos sociais e na escola, não fomentar grupos silenciados que podem se rebelar, fortalecer as condutas sociais.

Um comentário:

  1. Prova concluída com sucesso!!!
    Resultado final : 4.0
    GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS
    1. [QuestãoID 59019] O líder metacompetente tem como diferencial:

    • o cumprimento de horário e tarefas.
    • a superação das expectativas.(correta)
    • a capacidade de planejamento.
    • a dinamização de reuniões frequentes.
    2. [QuestãoID 41143] Observe


    • A gestão escolar democrática que se desenvolve e se realiza por meio da efetiva participação precisa basearse numa definição abrangente do conceito de "nós". Para tanto, é necessário fortalecer alguns valores, que são

    • aumentar a participação da escola na sociedade, frente aos movimentos sociais, manter-se fiel à atual política social, manter o mesmo padrão relacional com a sociedade e esperar dela a solução para os problemas do mundo.
    • diminuir a participação nos movimentos sociais e na escola, não fomentar grupos silenciados que podem se rebelar, fortalecer as condutas sociais.
    • diminuir a participação da escola com a sociedade, abster-se de opiniões acerca de políticas sociais, manter o foco no processo de aprendizagem sem se influenciar pelos problemas do mundo.
    • aumentar a participação nos movimentos sociais e na escola, fortalecer indivíduos e grupos em geral silenciados, criar novas formas de articular o mundo real e os problemas sociais reais com a escola.(correta)
    3. [QuestãoID 61786] O que a escola pode fazer para ser revalorizada pela comunidade, favorecendo o diálogo e a aproximação?

    • Eventos culturais e desportivos para todos. (correta)
    • Encontros obrigatórios.
    • Palestras explicativas para os alunos.
    • Propagandas.
    4. [QuestãoID 59024] A construção do Projeto Político Pedagógico:

    • deve priorizar o cumprimento rígido do conteúdo programático.
    • deve conter apenas as contribuições do corpo docente.
    • está incorporada à gestão democrática e participativa.(correta)
    • deve esclarecer aos pais e responsáveis que a competência de sua elaboração é da gestão da escola.

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