domingo, setembro 21, 2014

Pós em Metodologia da Interdisciplinaridade

1. [QuestãoID 68641] Em relação à construção de conceitos, pode-se afirmar que:


  •  (4) a construção de conceitos está vinculada ao amadurecimento de certas características do organismo.
  •  (2) não é uma atividade espontânea, sendo formada pela troca simbólica entre o detentor dos saberes socialmente relevantes e a criança.
  •  (3) é uma associação entre construção espontânea e trocas com sujeitos mais experientes.
  •  (1) é uma construção espontânea, sendo formada pela troca simbólica entre o detentor de saberes socialmente relevantes e a criança.

2. [QuestãoID 68634] Para discutir as características tipicamente humanas, Vygotsky analisa o comportamento animal. Segundo ele,


  •  (2) existem traços característicos do comportamento humano.
  •  (4) o grande condicionante do comportamento humano e do animal seriam os fatores biológicos.
  •  (1) o comportamento animal deve ser usado para explicar o comportamento humano.
  •  (3) tanto o comportamento humano quanto o comportamento animal são determinados por fatores imediatos.

3. [QuestãoID 68629] Atualmente, o ensino da Psicologia busca:


  •  entender o comportamento humano.
  •  estabelecer um critério sistematizado para analisar os fenômenos humanos inseridos na realidade cotidiana.
  •  estudar o comportamento social.
  •  estudar o cotidiano das pessoas.

4. [QuestãoID 68632] Ao discutir a formação da consciência humana, Vygotsky apropria-se das ideias de Marx e Engels, pelas quais:


  •  (4) o homem é possuidor de uma essência humana responsável pela formação da consciência.
  •  (3) a consciência e o modo de vida são categorias que se formam de modo independente uma da outra.
  •  (2) a consciência determina o modo de vida dos sujeitos.
  •  (1) a consciência seria determinada pelo modo de vida concreto dos sujeitos.

2 comentários:

  1. Prova concluída com sucesso!!!
    Resultado final : 3.0
    LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
    1. [QuestãoID 26674] QUANDO SE DIZ QUE O PLANEJAMENTO TAMBÉM DEVERIA SER DEMOCRÁTICO,


    ou seja, com a participação, mesmo que representativa, de todos, é o mesmo que dizer que ele deve ser:

    centralizado.
    descentralizado.(correta)
    fracionado.
    fragmentado.
    2. [QuestãoID 26677] QUAL A CONDIÇÃO PARA SE ENTRAR NO ENSINO MÉDIO?

    Conclusão do Ensino Infantil.
    Conclusão do Ensino Fundamental.(correta)
    Estar cursando o Ensino Fundamental.
    Estar cursando o Ensino Infantil.
    3. [QuestãoID 26675] UM PROCESSO PARTICIPATIVO EXIGE CERTAS CONDIÇÕES.


    Qual o fator que tem sido, muitas vezes, um impeditivo para a participação de todos, pois os prazos são exíguos?

    Entusiasmo.
    Interesse.
    Tempo.(correta)
    Conhecimento.
    4. [QuestãoID 14265] SÃO CARACTERÍSTICAS DOS PLANOS DE EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE:

    ser acompanhado pelo Congresso Nacional através de suas comissões de Educação da Câmara Federal e Senado. (correta)
    ter o respaldo legal somente na Lei Orgânica Municipal e Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96.
    abranger alguns níveis de ensino, dependendo de suas etapas e modalidades.
    ser anual, abranger a esfera nacional, estadual e municipal, que devem atuar concorrentemente.

    ResponderExcluir
  2. Prova concluída com sucesso!!!
    Resultado final : 4.0
    PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
    1. [QuestãoID 69592] A escola traz, para seu cotidiano, uma dimensão da sociedade revelada no que ela determina para seus indivíduos. Essa dimensão é a

    • macrossocial.(correta)
    • individual.
    • microssocial.
    • operacional.
    2. [QuestãoID 69588] Paulo Freire propõe quatro processos para uma Educação libertadora, que são

    • colaboração, organização, união e avaliação.
    • união, síntese cultural, avaliação e participação.
    • colaboração, organização, união e síntese cultural. (correta)
    • síntese social, participação, união e colaboração.
    3. [QuestãoID 69587] Para que possa atuar realmente como um profissional que assume uma postura inovadora em relação à tecnologia, é necessário que o supervisor educacional

    • deixe que cada professor se atualize por conta própria em relação às tecnologias de informação e comunicação e suas aplicações educacionais.
    • faça cursos de informática todo o tempo, pois precisa estar à frente dos alunos e dos demais professores no que se refere ao assunto.
    • esteja atualizado em relação às críticas que são feitas em relação ao uso inadequado da tecnologia nos processos educacionais, assumindo uma postura reflexiva diante do fato.(correta)
    • encare a tecnologia como mito, (super)valorizando o seu uso educacional.
    4. [QuestãoID 69601] A supervisão educacional, do mesmo modo que o currículo, a didática e a avaliação,


    • sofreu o efeito das tendências pedagógicas que predominaram no cenário educacional do Brasil nas diferentes épocas. Assinale, das alternativas sobre o desenvolvimento histórico das tendências pedagógicas no Brasil, a que é verdadeira.

    • A Pedagogia libertadora desenvolveu-se no Brasil durante as décadas de 1940 e 1950 do século passado, a partir da mobilização para uma educação crítica, a serviço de transformações socioeconômicas e políticas, com a finalidade de superar as desigualdades sociais.
    • Historicamente, as tendências pedagógicas vivenciadas no contexto educacional brasileiro ficaram restritas a um período determinado. Assim, o aparecimento de uma tendência implicou no desaparecimento da outra, considerando as características diferenciadas de cada linha pedagógica.
    • A Pedagogia renovada preza pelo o princípio da aprendizagem que valoriza o aluno passivo na construção do conhecimento. Afirma que a aprendizagem parte do interesse do aluno, da experimentação e das descobertas que o mesmo realiza.
    • Na Pedagogia tecnicista, a tarefa do professor é dar respostas apropriadas aos objetivos da escola, para conseguir o comportamento adequado de acordo com controle do ensino, por meio da tecnologia educacional. Ele é apenas um vínculo entre a verdade científica e o aluno, cabendo-lhe empregar o sistema instrucional previsto.(correta)

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