FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA

Questão 1 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)

Enunciado: Considerando-se a concepção desenvolvida no texto da disciplina sobre um fato histórico, considere as assertivas a seguir:

I- Com o passar do tempo e com o avanço tecnológico, os fatos e a história podem ser recontados. Se, no futuro, novas tecnologias permitirem, novos estudos e possivelmente novas descobertas serão feitas e novas verdades (sobre o mesmo fato) surgirão.

PORQUE

II- O mundo é imutável e as novas tecnologias não alteram os fatos históricos, pois os fatos já aconteceram e não podem ser revistos.

Considerando-se as duas afirmações, podemos afirmar que:

Alternativas:

A. Ambas estão corretas e a II completa a ideia da I

B. A I está correta, mas a II está errada.

C. A II está correta e a I errada.

D. Ambas estão incorretas

E. Ambas estão corretas, mas a II não explica a afirmação I

Alternativa Correta B. A I está correta, mas a II está errada.

Questão 2 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)

Enunciado: Para a aula de Geografia o professor solicita que decore os nomes das capitais e rios mais importantes do Nordeste do Brasil. Para isso usa diferentes estratégias, tais como, um mapa em branco para que coloque os nomes das capitais e dos rios; faz chamada oral para verificar o quanto conseguiu absorver de informações e na prova coloca um mapa para que identifique corretamente as capitais e os rios.

Em relação a esta abordagem de aula, assinale a alternativa que NÃO corresponde a esta forma de pensar, ou seja, a INCORRETA:

Alternativas:

A. Tem relação com a Geografia Tradicional

B. Tem relação com a lógica formal

C. Trata-se de um raciocínio da lógica formal, que privilegia a memorização

D. Trata-se da abordagem tradicional, de descrição dos fatos.

E. Trata-se da lógica dialética, de questionamentos e ir além da aparência.

Alternativa Correta E. Trata-se da lógica dialética, de questionamentos e ir além da aparência.

Questão 3 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)

Enunciado: Leia as assertivas (afirmações) a seguir e assinale a alternativa correta:

I- Essa forma de transmissão de conhecimento - como se este fosse uma verdade absoluta, em que não há possibilidade de questionamentos (uma vez que está no livro ou foi dito pelo professor!) - desenvolverá um raciocínio em que a dúvida não tem espaço e o aluno se tornará um mero reprodutor de discursos previamente prontos.

II- A reprodução desses fatos com seus heróis e datas tornaram-se mais importantes do que conhecer o processo e verificar se há outras formas de se analisar esses acontecimentos.

Considerando-se as frases I e II, qual ou quais têm relação com a maneira de raciocínio da lógica formal, ao ensinar História e/ou Geografia:

Alternativas:

A. Ambas têm relação com a lógica formal.

B. Apenas I tem relação com a lógica formal

C. Ambas estão incorretas, pois têm relação com ensino crítico e dialético

D. Apenas a II tem relação com a lógica formal.

E. Ambas estão incorretas, pois atualmente o ensino não é mais assim no Brasil.

Alternativa Correta A. Ambas têm relação com a lógica formal.

Questão 4 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s)

Enunciado:

Leia as afirmativas a seguir:

I- Quais habilidades desenvolverei neste aluno neste momento e nos próximos? E, em um segundo momento: Como atingirei estes objetivos? Aqui entram as estratégias de ensino, a didática e os conteúdos que serão desenvolvidos. Pensar a relação ensino-aprendizagem pressupõe um processo de reflexão constante.

II- Buscar, em primeiro lugar, compreender como pensamos essa relação e como nos imaginamos dentro dela é nosso ponto de partida.

III- Criar uma consciência cada vez maior de nosso papel nesse processo levar-nos-á a mudar aquilo com que não estamos satisfeitos e buscar caminhos alternativos e inovadores para que a educação se torne, cada vez mais, para nós mesmos e para nossos alunos, algo significativo dentro e fora da escola.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas:

A. Apenas I está correta

B. Apenas I e II estão corretas

C. Apenas III está correta

D. Apenas II está correta

E. Todas estão corretas

Alternativa Correta E. Todas estão corretas

Questão 5 - Dissertativa - 2.0 ponto(s)

Enunciado: Explique o que foi a inquisição.

Resposta Esperada: RESPOSTA- UNIDADE 2: Uma das instituições mais poderosas da época foi a Inquisição. Sua atuação era mais política do que religiosa, ou seja, suas ações de julgar, condenar, queimar, deportar etc. os hereges tinha um caráter político que refletia os interesses de poder de determinados grupos da época, mas todas as ações eram justificadas em nome de Deus e dos ensinamentos de Cristo (e ninguém poderia ser contra eles).

Prova Geografia

1 ) NO ESTUDO DO LUGAR,

é fundamental o trabalho com duas importantes dimensões do espaço geográfico para que seja construída a identidade da criança em seu espaço vivido. Assinale a alternativa que indica essas dimensões.

A ) Natural e cultural.

B ) Física e artificial.

C ) Artificial e cultural.

D ) Natural e sobrenatural.

2 ) NO ESTUDO DAS REGIÕES BRASILEIRAS, PODEM SER UTILIZADAS DIVISÕES REGIONAIS DE DIFERENTESPERSPECTIVAS.

A divisão feita pelo geógrafo Pedro Pinchas Geiger separa o Brasil em três regiões. Assinale a alternativa que indica essa divisão.

A ) Leste, Norte e Centro-Sul.

B ) Leste, Nordeste e Amazônia.

C ) Nordeste, Amazônia e Centro-Sul.

D ) Noroeste, Centro-Oeste e Norte.

 ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CONTÉM AS PALAVRAS QUE COMPLETAM CORRETAMENTE O TEXTO ABAIXO.

Pensar em ensinar _________________ para as gerações do futuro significa refletir sobre múltiplas dimensões do indivíduo.

O _________________ é um ator primordial na construção dos saberes que alimentarão as práticas e os discursos das _______________________.

A ) História - governo - classes dominadas

B ) O bem - pobre - elites

C ) Geografia - educador - novas gerações

D ) Geografia - Estado - professoras

4 ) "PODE SER COMPREENDIDA COMO UMA UNIDADE VISÍVEL DO ARRANJO ESPACIAL QUE A NOSSA VISÃO ALCANÇA." - ESSA É UMA DEFINIÇÃO DO CONCEITO DE:

A ) região.

B ) terra.

C ) paisagem.

D ) localidade.

5 ) OS SERES HUMANOS DESENVOLVERAM SUAS TÉCNICAS DE PRODUÇÃO, aceleraram o processo de transformação da natureza e formaram espaços geográficos diferenciados. O grande avanço da tecnologia de geração de força, que transforma calor em movimento, ocorreu durante a:

A ) Revolução Industrial.

B ) criação da bomba de nêutrons.

C ) descoberta do petróleo.

D ) Revolução Biotecnológica.

6 ) LEIA:

Em nossos estudos sobre a Geografia da Percepção, compreendemos que a ______________ é a condição básica da percepção, necessitando de um órgão corporal para se realizar.

Indique a palavra que completa o pensamento acima.:

A ) produção

B ) sensação

C ) ilusão

D ) audição

7 ) QUAIS SÃO AS CATEGORIAS FUNDAMENTAIS SUGERIDAS PELO GEÓGRAFO MILTON SANTOS PARA QUE SE POSSA COMPREENDER A CONSTITUIÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO?

A ) Altura, largura e comprimento.

B ) Forma, função, estrutura e processo.

C ) Profundidade e lateralidade.

D ) Altitude, latitude e longitude.

8 ) Leia abaixo:

Para que o aluno elabore determinado tipo de conhecimento relacionado à História e à Geografia, é preciso que ele tenha ferramentas suficientes para manusear as informações que lhe são propostas, inteirar-se e aprender diferentes conceitos relacionados a essas disciplinas. Assinale a alternativa que melhor se enquadra aos conceitos sugeridos.

A ) São relevantes para essa compreensão da História os conceitos de "fato", "sujeito" e "tempo históricos". Da mesma forma, o ensino da Geografia deve trabalhar as noções de paisagem, território e lugar

B ) Para que o aluno tenha a capacidade de bem compreender a sua realidade e a história humana, é preciso que ele saiba desenvolver a ideia de "tempo histórico" e conheça a geografia contemporânea.

C ) Para que se compreenda a dinâmica das sociedades, é relevante que o aluno saiba localizar determinada sociedade no tempo e saiba que rios são os mais significativos para sociedade atual.

D ) A variedade dos conceitos e enfoques envolvidos na produção de um conhecimento desse tipo se resume no fato de que o estudo da História exige do professor uma compreensão total da geografia mundial.

9 ) Com relação à natureza, qual das alternativas abaixo está correta?

A ) A criança nasce com a sensibilidade de proteger a natureza.

B ) Há inter-relação e interdependência entre o ar, água, solo e seres vivos.

C ) As áreas agrícolas estão longe de serem atingidas pela crise ambiental.

D ) As crianças não são motivadas pelas atitudes dos adultos.

10 ) Qual objetivo é mais adequado para o ensino sobre o tema natureza?

A ) Reconhecer a importância da escolha dos alimentos.

B ) Formar hábitos de higiene corporal.

C ) Citar agentes causadores de algumas doenças.

D ) Contribuir para a socialização entre alunos e meio ambiente.

11 ) Qual a região mais populosa do Brasil?

A ) Sudeste.

B ) Nordeste.

C ) Centro-Oeste.

D ) Norte.

12 ) Sobre o tema "A Geografia Mundial" para alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental é correto afirmar:

A ) O ensino de temas internacionais deve se relacionar com os temas do espaço vivido.

B ) Não é a partir de dinâmicas nacionais que os alunos aprendem dinâmicas internacionais.

C ) Os professores devem se preocupar somente com o conhecimento concreto do aluno.

D ) A Geografia Mundial é um tema normal para crianças dos primeiros anos do Ensino Fundamental.

Prova de Matéria nova por aqui!

GEOGRAFIA HUMANA E ECONÔMICA

Parte superior do formulário

1. EM PRIMEIRA ANÁLISE, O QUE A GLOBALIZAÇÃO ESTABELECE?

·          Articulação entre sul e sul.

·          Integração de mercados. (Certa)

·          Articulação da sociedade.

·          Integração do norte e norte.

Parte inferior do formulário

Parte superior do formulário

2. SOBRE AS REFLEXÕES DOS RECURSOS HÍDRICOS PODEMOS AFIRMAR QUE:

·          o tema está restrito ao uso desses recursos.

·          a qualidade não está relacionada à prática ambiental.

·          a análise está relacionada a diferentes escalas geográficas.

·          tais reflexões ocorrem somente no aspecto social.

Parte inferior do formulário

Parte superior do formulário

3. O QUE É CULTURA? MARQUE A OPÇÃO CORRETA.

·          É a articulação individual do ser.

·          É o conjunto de símbolos. (certa)

·          É um atributo da natureza.

·          Não são formas de comunicação.

Parte inferior do formulário

Parte superior do formulário

4. SOBRE O CONCEITO DE GESTÃO AMBIENTAL, MARQUE A OPÇÃO CORRETA.

·          Promove um desequilíbrio na esfera homem-natureza.

·          Redução de investimento e ações não institucionais.

·          Trabalha com a ideia de manutenção das condições naturais.

·          Uso desmesurado dos recursos ambientais.