Prova de Arte

PERGUNTA 1

Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa a lacuna da frase abaixo.

A concepção de ensino de arte, hoje, prima pelas ideias de que a arte é _______________, uma linguagem complexa e expressiva que desenvolve percepção sensível de mundo e mentes criadoras.

Assinale a alternativa correta.

c. (CORRETA) Conhecimento

PERGUNTA 2

Na década de 1990, surgiram, no Brasil, novas propostas sobre o ensino da arte, entre elas a abordagem triangular do ensino da arte, proposta pela professora e pesquisadora de arte Ana Mae Barbosa (1942-). Sem uma ordem definida, ela indica que o aprendiz de arte deve:

Assinale a alternativa correta:

d. (CORRETA)

PERGUNTA 3

Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições e, em seguida, assinale a alternativa correta.

No início do século XX, predominavam as ideias modernistas e os estudos da Escola Nova, em que o foco do ensino estava centrado na livre expressão e na ideia de que todos podemos ser artistas, porque se tratava de ensino com base na técnica de desenhar, muito preocupado com a construção do repertório cultural do aprendiz.

Sobre essas duas asserções, é correto afirmar que:

a. (CORRETA) a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

PERGUNTA 4

Momentos de apreciação artística em contato com obras de arte originais em museus e espaços culturais ou por reproduções em que os aprendizes possam perceber como os diferentes artistas em diversificadas épocas produziram suas obras e como essas obras dialogam com universo do apreciador.

Esse fragmento de texto sobre a abordagem triangular do ensino da arte refere-se a que proposição de ensino?

Assinale a resposta correta.

c. (CORRETA) Ler/percepção/análise

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE ARTE E MÚSICA

PERGUNTA 1

Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições, e, em seguida, assinale a alternativa correta.

O ensino de arte deve ser lúdico e primar pelo desenvolvimento da capacidade criativa da criança com situações de aprendizagem em que ela possa experimentar seus processos de criação. Devemos sempre encorajar as crianças criarem seus próprios desenhos.

Dessa forma

Os desenhos prontos são muitos bons para que as crianças aprendam a gostar de desenhar e a fazer desenhos cada vez mais criativos.

Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que:

e. (CORRETA) a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

PERGUNTA 2

Segundo as autoras Martins, Picos que e Guerra, as crianças passam por quantos movimentos (fases) de criação? Assinale a resposta correta.

d. (CORRETA) Quadro movimentos.

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE ARTE E MÚSICA

PERGUNTA 1

Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa a lacuna da frase abaixo.

A concepção de ensino de arte, hoje, prima pelas ideias de que a arte é _______________, uma linguagem complexa e expressiva que desenvolve percepção sensível de mundo e mentes criadoras.

Assinale a alternativa correta.

c. (CORRETA) Conhecimento

PERGUNTA 2

Na década de 1990, surgiram, no Brasil, novas propostas sobre o ensino da arte, entre elas a abordagem triangular do ensino da arte, proposta pela professora e pesquisadora de arte Ana Mae Barbosa (1942-). Sem uma ordem definida, ela indica que o aprendiz de arte deve:

Assinale a alternativa correta:

d. (CORRETA)

PERGUNTA 3

Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições e, em seguida, assinale a alternativa correta.

No início do século XX, predominavam as ideias modernistas e os estudos da Escola Nova, em que o foco do ensino estava centrado na livre expressão e na ideia de que todos podemos ser artistas,

porque

se tratava de ensino com base na técnica de desenhar, muito preocupado com a construção do repertório cultural do aprendiz.

Sobre essas duas asserções, é correto afirmar que:

a. (CORRETA) a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

PERGUNTA 4

Momentos de apreciação artística em contato com obras de arte originais em museus e espaços culturais ou por reproduções em que os aprendizes possam perceber como os diferentes artistas em diversificadas épocas produziram suas obras e como essas obras dialogam com universo do apreciador.

Esse fragmento de texto sobre a abordagem triangular do ensino da arte refere-se a que proposição de ensino?

Assinale a resposta correta.

c. (CORRETA) Ler/percepção/análise

Arte

QUESTÃO 1

David Francis relaciona nove fatores de motivação profissional. Entre eles:

a )

 autoconhecimento e equilíbrio emocional.

b )

 criatividade e autonomia.

c )

 respeito e apoio ao grupo.

d )

 conhecimento técnico e liderança.

QUESTÃO 2

Faz parte do ciclo da liderança:

a )

 equilíbrio emocional.

b )

 fatores de motivação.

c )

 respeito aos indivíduos.

d )

 trabalho em equipe.

QUESTÃO 3

Relacionamento interpessoal é a competência para administrar relacionamentos e criar redes; a capacidade de encontrar pontos em comum e cultivar afinidades. Os aspectos do relacionamento interpessoal que podem auxiliar na melhoria do trabalho em equipe são

a )

 bom relacionamento com as comunidades interna e externa, postura ética e empatia.

b )

 equilíbrio emocional, cooperação no desenvolvimento de trabalhos e manutenção de uma boanetwork.

c )

 manutenção de uma boa network, competência técnica e conhecimento tecnológico.

d )

 equilíbrio emocional, cooperação no desenvolvimento de trabalhos e competência técnica.

QUESTÃO 4

Ter facilidade no trabalho em equipe, boa comunicação, entre outras características, são aspectos altamente valorizados nas organizações. Porém, uma conduta ética no trabalho é essencial para o alcance da excelência profissional. Ética quer dizer

a )

 conjunto de princípios que norteiam a conduta humana na sociedade.

b )

 conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade.

c )

 conjunto de costumes que norteiam a conduta humana na sociedade.

d )

 conjunto de princípios e costumes que norteiam a conduta humana na sociedade.

QUESTÃO 5

Perceber e conhecer o mundo ao seu redor, lembrando-se sempre das pessoas que estão próximas a você, e procurar aprimorar suas habilidades e competências são questões relacionadas a

a )

 empatia.

b )

 qualidade de vida.

c )

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