PERGUNTA 01 - Escolha a afirmativa que completa a frase:
Segundo os nossos estudos, nesta unidade, o processo de criação envolve: observar, memorizar e imaginar. Nesse contexto, a imaginação é...
d. (correta) a capacidade de criar o futuro.
PERGUNTA 02 - Segundo o autor Rubem Alves (2008, p.12). Ver referencia no texto teórico:
O ato criador, seja na ciência ou na arte, surge sempre de uma dor.
Não é preciso que seja uma dor doída. Por vezes a dor aparece como aquela coceira que tem o nome de curiosidade.
Com esta afirmação o autor quer dizer que:
Assinale a alternativa correta:
c. (CORRETA) a curiosidade leva as pessoas a criarem.
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PERGUNTA 01 Sobre o momento do “fundamentar”, qual a melhor postura do educador?
I. Explicar com teorias a obra de arte.
II. Passar exercícios de processo de criação.
III. Apresentar aspectos da produção da obra e propor pesquisas para a ampliação do repertorio dos alunos.
IV. Propor momentos de processo de ensino da arte através da crítica e criação de releituras.
V. Estabelecer momentos de análises formais
Assinale a resposta correta.
b. (CORRETA) Apenas a afirmativa III está correta.
PERGUNTA 02 - Escolha a alternativa que completa a frase: Segundo nossos estudos fundamentados nesta unidade, o professor pode ser um _____________.
d. (CORRETA) mediador cultural
PERGUNTA 03 - A proposta de leitura de imagens indicada pelo autor norte americano Robert Willian Ott propõem um sistema em quantas etapas?
d. (CORRETA) Cinco
PERGUNTA 04 - Em relação aos momentos de leitura de uma obra de arte na proposta de Ott podemos dizer que são verdadeiras as afirmações:
I. Na proposta do momento “interpretar”, o mais importante é explicar os detalhes da obra e dar respostas certas e bem fundamentadas aos alunos.
II. Sobre o momento do “descrever”, é correto fazer uma explicação, interpretação e reprodução da obra de arte.
III. Em relação ao momento do “analisar”, é correto propor o fazer artístico.
IV. Em relação ao momento do “analisar”, é correto dar ênfase aos aspectos de análise formal, como os elementos de linguagem (cor, linhas, formas e outros), podendo também explorar materialidades e processos de criação.
V. Sobre o momento do “descrever”, é correto explorar a percepção dos alunos a respeito do que estão vendo inicialmente.
VI. Na proposta do momento “interpretar”, o fundamental é saber ouvir os alunos e deixar que estes manifestem suas respostas pessoais, expressão de sensações, emoções e ideias sobre a obra
e. (correta) Apenas as afirmativas IV, V, VI estão corretas
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PERGUNTA 01 - Quais são as propriedades do som?
c. (CORRETA) Altura, duração, intensidade e o timbre.
PERGUNTA 02 - Escolha a alternativa que completa a frase a seguir: Segundo nossos estudos fundamentados nesta unidade, o ensino de música na escola é para ________
b.( CORRETA) compreender a música como linguagem e forma de conhecimento;
PERGUNTA 03 - A proposta de ensino de música, segundo Schafer, prevê quantas “máximas” ?
e. (CORRETA) dez
PERGUNTA 04 - Em relação ao ensino de arte na escola de educação infantil, o RCNEI diz que a produção musical da criança deve primar por:
I- desenvolver a produção musical das crianças pela exploração do som e suas qualidades;
II- explorar materialidades diferentes;
III- estudar partituras musicais de cantigas infantis;
IV- potencializar o gesto e o movimento corporal de forma interligada com ritmos e sons.
V- trabalhar com a musicalização das crianças por meio de exercícios repetitivos;
VI- potencializar o ato de improvisar e sentir a música;
VII- ensinar movimentos e cantigas pela repetição;
VIII- produzir musicalmente por meio de utilização exclusiva de instrumentos.
Assinale a alternativa correta.
b. (CORRETA) Apenas as afirmativas I, II, IV e VI estão corretas.
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QUESTÃO 01 Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições, e, em seguida, assinale a alternativa correta.
“O trabalho com a linguagem cênica para alunos de ensino fundamental I e educação infantil tem como propósito a compreensão de que fazer teatro é um jogo
porque Faz parte do mundo da criança brincar de interpretar papéis e jogar. Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que:
e. (CORRETA) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda, uma justificativa correta da primeira.
QUESTÃO 02 - Qual a proposta do ensino de dança, segundo os Parâmetros Curriculares nacionais em Arte?
a. (CORRETA)Desenvolver o conhecimento sobre a estrutura e funcionamento do corpo como material expressivo, investigando o corpo e suas potencialidades poéticas.
QUESTÃO 03 Quais são os tipos de jogos para trabalhar com as crianças, no teatro?
d. (CORRETA) Simbólico, regras e dramático.
QUESTÃO 04 Assinale a alternativa que completa a frase:
Segundo nossos estudos fundamentados nesta unidade, o ensino de teatro na escola é para ______________.
b. (CORRETA) compreender a linguagem do teatro como forma de conhecimento e expressão.
