Fundamentos Metodológicos do ensino de Arte e Música

PERGUNTA 1

Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições, e, em seguida, assinale a alternativa correta.

“O trabalho com a linguagem cênica para alunos de ensino fundamental I e educação infantil tem como propósito a compreensão de que fazer teatro é um jogo

porque

Faz parte do mundo da criança brincar de interpretar papéis e jogar.

Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que:

e. (CORRETA) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda, uma justificativa correta da primeira.

PERGUNTA 2

Qual a proposta do ensino de dança, segundo os Parâmetros Curriculares nacionais em Arte?

a. (CORRETA) Desenvolver o conhecimento sobre a estrutura e funcionamento do corpo como material expressivo, investigando o corpo e suas potencialidades poéticas.

PERGUNTA 3

Quais são os tipos de jogos para trabalhar com as crianças, no teatro?

d. (CORRETA) Simbólico, regras e dramático.

PERGUNTA 4

Assinale a alternativa que completa a frase:

Segundo nossos estudos fundamentados nesta unidade, o ensino de teatro na escola é para ______________.

b. (CORRETA) compreender a linguagem do teatro como forma de conhecimento e expressão.

Fundamentos Metodológicos do ensino de Arte e Música,

PERGUNTA 1

A cerca de 25.000 a. C, imagens da arte rupestre marcam os modos de pensar e criar dos seres humanos e dá inicio a criação de imagens. Qual a função destas imagens?

Assinale a afirmativa correta:

d. (CORRETA) A imagem para este homem era algo que possuía poderes mágicos, assim era provável que estas pessoas as usassem como forma de bons presságios para a caça.

PERGUNTA 2

Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições, e, em seguida, assinale a alternativa correta.

“Ao ler imagens com as crianças a preocupação não ser um explicador e sim um provocador de pensamentos e reflexões.

porque

“Na leitura de obras de arte o professor propõe uma conversa a respeito do que se vê, ao que se ouve ou sente. Esta proposição respeita a voz da criança e aproveita as suas vivências, nutrindo com mais

Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que:

e. (CORRETA) as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda, uma justificativa correta da primeira.

PERGUNTA 3

Assinale a alternativa correta.

A leitura de imagens pode desenvolver as habilidades em:

b. (CORRETA) descrever, analisar, interpretar e julgar

PERGUNTA 4

Qual a função da alfabetização visual?

d. (CORRETA) Compreender os elementos de linguagem e se expressar por meio destes.

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE ARTE E MÚSICA

PERGUNTA 1

Em relação aos momentos de leitura de uma obra de arte na proposta de Ott podemos dizer que são verdadeiras as afirmações:

I. Na proposta do momento “interpretar”, o mais importante é explicar os detalhes da obra e dar respostas certas e bem fundamentadas aos alunos.

II. Sobre o momento do “descrever”, é correto fazer uma explicação, interpretação e reprodução da obra de arte.

III. Em relação ao momento do “analisar”, é correto propor o fazer artístico.

IV. Em relação ao momento do “analisar”, é correto dar ênfase aos aspectos de análise formal, como os elementos de linguagem (cor, linhas, formas e outros), podendo também explorar materialidades e processos de criação.

V. Sobre o momento do “descrever”, é correto explorar a percepção dos alunos a respeito do que estão vendo inicialmente.

VI. Na proposta do momento “interpretar”, o fundamental é saber ouvir os alunos e deixar que estes manifestem suas respostas pessoais, expressão de sensações, emoções e ideias sobre a obra

e. (correta) Apenas as afirmativas IV, V, VI estão corretas

PERGUNTA 2

Quais são as propriedades do som?

c. (CORRETA) Altura, duração, intensidade e o timbre.

PERGUNTA 3

Escolha a alternativa que completa a frase a seguir: Segundo nossos estudos fundamentados nesta unidade, o ensino de música na escola é para ________

b.( CORRETA) compreender a música como linguagem e forma de conhecimento;

PERGUNTA 4

A proposta de ensino de música, segundo Schafer, prevê quantas “máximas” ?

e. (CORRETA) dez

PERGUNTA 5

Em relação ao ensino de arte na escola de educação infantil, o RCNEI diz que a produção musical da criança deve primar por:

I- desenvolver a produção musical das crianças pela exploração do som e suas qualidades;

II- explorar materialidades diferentes;

III- estudar partituras musicais de cantigas infantis;

IV- potencializar o gesto e o movimento corporal de forma interligada com ritmos e sons.

V- trabalhar com a musicalização das crianças por meio de exercícios repetitivos;

VI- potencializar o ato de improvisar e sentir a música;

VII- ensinar movimentos e cantigas pela repetição;

VIII- produzir musicalmente por meio de utilização exclusiva de instrumentos.

Assinale a alternativa correta.

b. (CORRETA)

Apenas as afirmativas I, II, IV e VI estão corretas.

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FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE ARTE E MÚSICA

Não se esqueçam de compartilhar seus trabalhos, provas, atividades etc.

“Gentileza gera gentileza.”

Respostas em vermelho**

PERGUNTA 1

Sobre o momento do “fundamentar”, qual a melhor postura do educador?

I. Explicar com teorias a obra de arte.

II. Passar exercícios de processo de criação.

III. Apresentar aspectos da produção da obra e propor pesquisas para a ampliação do repertorio dos alunos.

IV. Propor momentos de processo de ensino da arte através da crítica e criação de releituras.

V. Estabelecer momentos de análises formais

Assinale a resposta correta.

b. (CORRETA) Apenas a afirmativa III está correta.

PERGUNTA 2

Escolha a alternativa que completa a frase: Segundo nossos estudos fundamentados nesta unidade, o professor pode ser um _____________.

d. (CORRETA) mediador cultural

PERGUNTA 3

A proposta de leitura de imagens indicada pelo autor norte americano Robert Willian Ott propõem um sistema em quantas etapas?

d. (CORRETA) Cinco

PESSOAL CASO HAJA ALGUMA QUESTÃO ERRADA NOS COMUNIQUE PELO EMAIL: rmaschetti@gmail.com

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PERGUNTA 1

Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições, e, em seguida, assinale a alternativa correta.

O ensino de arte deve ser lúdico e primar pelo desenvolvimento da capacidade criativa da criança com situações de aprendizagem em que ela possa experimentar seus processos de criação. Devemos sempre encorajar as crianças criarem seus próprios desenhos.

Dessa forma

Os desenhos prontos são muitos bons para que as crianças aprendam a gostar de desenhar e a fazer desenhos cada vez mais criativos.

Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que:

e. (CORRETA) a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

PERGUNTA 2

Segundo as autoras Martins, Picosque e Guerra, as crianças passam por quantos movimentos (fases) de criação? Assinale a resposta correta.

d. (CORRETA) Quadro movimentos.

PERGUNTA 3

Escolha a afirmativa que completa a frase:

Segundo os nossos estudos, nesta unidade, o processo de criação envolve: observar, memorizar e imaginar. Nesse contexto, a imaginação é...

d. (correta) a capacidade de criar o futuro.

PERGUNTA 4

Segundo o autor Rubem Alves (2008, p.12). Ver referencia no texto teórico:

O ato criador, seja na ciência ou na arte, surge sempre de uma dor.

Não é preciso que seja uma dor doída. Por vezes a dor aparece como aquela coceira que tem o nome de curiosidade.

Com esta afirmação o autor quer dizer que:

Assinale a alternativa correta:

c. (CORRETA) a curiosidade leva as pessoas a criarem.