FUNDAMENTOS MEDOTOLÓGICOS DO ENSINO DE ARTE E MÚSICA

PERGUNTA 01 - Escolha a afirmativa que completa a frase:

Segundo os nossos estudos, nesta unidade, o processo de criação envolve: observar, memorizar e imaginar. Nesse contexto, a imaginação é...

d. (correta) a capacidade de criar o futuro.

PERGUNTA 02 - Segundo o autor Rubem Alves (2008, p.12). Ver referencia no texto teórico:

O ato criador, seja na ciência ou na arte, surge sempre de uma dor. 

Não é preciso que seja uma dor doída. Por vezes a dor aparece como aquela coceira que tem o nome de curiosidade.

Com esta afirmação o autor quer dizer que:

Assinale a alternativa correta:

c. (CORRETA) a curiosidade leva as pessoas a criarem.

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PERGUNTA 01 Sobre o momento do “fundamentar”, qual a melhor postura do educador?

I. Explicar com teorias a obra de arte.

II. Passar exercícios de processo de criação.

III. Apresentar aspectos da produção da obra e propor pesquisas para a ampliação do repertorio dos alunos.

IV. Propor momentos de processo de ensino da arte através da crítica e criação de releituras.

V. Estabelecer momentos de análises formais

Assinale a resposta correta.

b. (CORRETA) Apenas a afirmativa III está correta.

PERGUNTA 02 - Escolha a alternativa que completa a frase: Segundo nossos estudos fundamentados nesta unidade, o professor pode ser um _____________.

d. (CORRETA) mediador cultural

PERGUNTA 03 - A proposta de leitura de imagens indicada pelo autor norte americano Robert Willian Ott propõem um sistema em quantas etapas?

d. (CORRETA) Cinco

PERGUNTA 04 - Em relação aos momentos de leitura de uma obra de arte na proposta de Ott podemos dizer que são verdadeiras as afirmações:

I. Na proposta do momento “interpretar”, o mais importante é explicar os detalhes da obra e dar respostas certas e bem fundamentadas aos alunos.

II. Sobre o momento do “descrever”, é correto fazer uma explicação, interpretação e reprodução da obra de arte.

III. Em relação ao momento do “analisar”, é correto propor o fazer artístico.

IV. Em relação ao momento do “analisar”, é correto dar ênfase aos aspectos de análise formal, como os elementos de linguagem (cor, linhas, formas e outros), podendo também explorar materialidades e processos de criação.

V. Sobre o momento do “descrever”, é correto explorar a percepção dos alunos a respeito do que estão vendo inicialmente.

VI. Na proposta do momento “interpretar”, o fundamental é saber ouvir os alunos e deixar que estes manifestem suas respostas pessoais, expressão de sensações, emoções e ideias sobre a obra

e. (correta) Apenas as afirmativas IV, V, VI estão corretas

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PERGUNTA 01 - Quais são as propriedades do som?

c. (CORRETA) Altura, duração, intensidade e o timbre.

PERGUNTA 02 - Escolha a alternativa que completa a frase a seguir: Segundo nossos estudos fundamentados nesta unidade, o ensino de música na escola é para ________

b.( CORRETA) compreender a música como linguagem e forma de conhecimento;

PERGUNTA 03 - A proposta de ensino de música, segundo Schafer, prevê quantas “máximas” ?

e. (CORRETA) dez

PERGUNTA 04 - Em relação ao ensino de arte na escola de educação infantil, o RCNEI diz que a produção musical da criança deve primar por:

I- desenvolver a produção musical das crianças pela exploração do som e suas qualidades;

II- explorar materialidades diferentes;

III- estudar partituras musicais de cantigas infantis;

IV- potencializar o gesto e o movimento corporal de forma interligada com ritmos e sons.

V- trabalhar com a musicalização das crianças por meio de exercícios repetitivos;

VI- potencializar o ato de improvisar e sentir a música;

VII- ensinar movimentos e cantigas pela repetição;

VIII- produzir musicalmente por meio de utilização exclusiva de instrumentos.

Assinale a alternativa correta.

b. (CORRETA) Apenas as afirmativas I, II, IV e VI estão corretas.

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QUESTÃO 01 Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições, e, em seguida, assinale a alternativa correta.

“O trabalho com a linguagem cênica para alunos de ensino fundamental I e educação infantil tem como propósito a compreensão de que fazer teatro é um jogo

porque Faz parte do mundo da criança brincar de interpretar papéis e jogar. Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que:

e. (CORRETA) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda, uma justificativa correta da primeira.

QUESTÃO 02 - Qual a proposta do ensino de dança, segundo os Parâmetros Curriculares nacionais em Arte?

a. (CORRETA)Desenvolver o conhecimento sobre a estrutura e funcionamento do corpo como material expressivo, investigando o corpo e suas potencialidades poéticas.

QUESTÃO 03 Quais são os tipos de jogos para trabalhar com as crianças, no teatro?

d. (CORRETA) Simbólico, regras e dramático.

QUESTÃO 04 Assinale a alternativa que completa a frase:

Segundo nossos estudos fundamentados nesta unidade, o ensino de teatro na escola é para ______________.

b. (CORRETA) compreender a linguagem do teatro como forma de conhecimento e expressão.