PEDAGOGIA ONLINE EAD

AS I, II, III, IV, V E VI DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

AS I
PERGUNTA 1
Nas definições sobre Didática, destacadas no texto, percebemos alguns termos como: educação, ensinar, aprendizagem, processo, prática pedagógica. Podemos destacar como INCORRETO:
b. (CORRETA)
A Didática, apoiada na Pedagogia abstém-se de procurar aprofundar as teorias e a prática do ensino, preocupando-se com a educação como transmissão e reprodução de conhecimento na formação do ser humano.

PERGUNTA 2
A notícia veio de supetão: iam meter-me na escola. Já me haviam falado nisso, em horas de zanga, mas nunca me convencera que realizassem a ameaça. A escola, segundo informações dignas de crédito, era um lugar para onde se enviavam as crianças rebeldes. Eu me comportava direito: encolhido e morno, deslizava como sombra. [...] A escola era horrível – e eu não podia negá-la, como negara o inferno. Considerei a resolução de meus pais uma injustiça. [...] Lembrei-me do professor público, austero e cabeludo, arrepiei-me calculando o rigor daqueles braços. Não me defendi, não mostrei as razões que me fervilhavam na cabeça, a mágoa que me inchava o coração. Inútil qualquer resistência. (RAMOS, Graciliano. Infância, Rio de Janeiro: Record, 1995, p. 104.)
Fonte: Inep/MEC- Enade/Pedagogia/2005
O texto do escritor Graciliano Ramos traz lembranças de sua entrada na escola, que expressam um momento da Educação brasileira. Entretanto, o pensamento pedagógico tem-se modificado ao longo do tempo, contrapondo-se ao modelo de escola evidenciado no texto.
Este contraponto é expresso por:
I - transmissão cultural que considera o aluno como um ser passivo, atribuindo caráter dogmático aos conteúdos de ensino;
II - valorização da criança, do afeto entre professor e aluno, das reflexões sobre as formas de ensino que considerem o saber das crianças;
III - dimensão dialógica do processo ensino/aprendizagem com ênfase nas relações igualitárias;
IV - preocupação com a formação humana relacionando as dimensões humana, econômica, social, política e cultural. São corretos:
d. (CORRETA)
II, III e IV, apenas.

PERGUNTA 3
Assinale a alternativa correta, quanto à Didática e o processo-ensino aprendizagem:
d. (CORRETA)
A Dimensão Humana do processo de aprendizagem refere-se à criação de relações interpessoais entre alunos, professores e direção, criando um clima afetivo importante e muitas vezes responsável tanto pelo sucesso quanto pelo fracasso da aprendizagem.

PERGUNTA 4
Com relação à aprendizagem que envolve diferentes dimensões do ser humano, analise as seguintes afirmações e escolha a alternativa que contêm somente afirmações corretas:
I - Ao propiciar o desenvolvimento de habilidades motoras, estamos trabalhando com a aprendizagem motora ou motriz.
II - É necessário que o professor fragmente em sala de aula, os diferentes tipos de aprendizagem, trabalhando conforme as necessidades e tendências dos alunos, em suas diferentes dimensões: cognitiva, afetivo-emocional, atitudes e valores, competências e habilidades
III- O mais importante na aprendizagem refere-se a conceitos e habilidades, não sendo necessária a atenção à aprendizagem afetiva, no desenvolvimento de sentimentos e emoções.
IV –.A aprendizagem cognitiva, como o próprio nome nos remete, refere-se à aquisição e assimilação de novas informações, conceitos ou conhecimentos.

a. (CORRETA)
Estão corretas as alternativas I e IV

AS II

PERGUNTA 1
Assinale qual é o principal recurso de ensino para o aprendizado do aluno:
e. (CORRETA)
Professor

PERGUNTA 2
I - A adoção de determinada abordagem pelo professor não se dá de forma aleatória;
II - As diferentes abordagens de ensino estão cada qual ligada a conceitos e escolhas mais profundas;
III - Se relacionam a ideologias, visão de mundo e visão de educação, por exemplo.
Assinale a alternativa correta:
c. (CORRETA)
I, II e III

PERGUNTA 3
a.(CORRETA)
a-V; b-I; c-II; d-III; e- IV; f-VI

PERGUNTA 4
I - Bons professores têm uma boa cultura acadêmica e transmitem com segurança e eloquência as informações em sala de aula;
II - Bons professores não ensinam seus alunos a explorar o mundo em que estão;
III – Bons professores também cumprem o conteúdo programático, mas seu objetivo fundamental é ensinar os alunos a serem pensadores e não repetidores de informações.
d. (CORRETA)
V, F, V

ASIII

PERGUNTA 1
A determinação da finalidade de uma escola permite a construção de um trabalho pedagógico embasado na realidade e necessidades específicas da comunidade. Sobre este assunto podemos afirmar que:
d. (CORRETA)
Ao determinar sua finalidade política e social, a escola procura formar o indivíduo para sua participação política na sociedade.

PERGUNTA 2
Com relação aos objetivos do projeto político pedagógico, é correto afirmar que:
c. (CORRETA)
A melhoria na qualidade de ensino é um dos principais objetivos do PPP.

PERGUNTA 3
Segundo Vasconcelos (2002): Ao elaborar o Projeto Político Pedagógico, é preciso que se considerem alguns pontos muito importantes. Assinale a alternativa correta:
b. (CORRETA)
marco referencial / diagnóstico / programação

PERGUNTA 4
Com relação à participação docente no Projeto Político Pedagógico podemos afirmar que:
b.(CORRETA)
É partir da elaboração do PPP que professores se envolvem na elaboração de outros tipos de planos ou planejamentos.

AS IV
PERGUNTA 1
O professor ao elaborar o planejamento didático ou de ensino deve prever:
d. (CORRETA)
os resultados desejados e os meios necessários para alcançá-los.

PERGUNTA 2
Quanto ao planejamento do Sistema Educacional, é correto afirmar que:
b. (CORRETA)
Elaborado nos níveis nacional, estadual e municipal, propõe objetivos a longo prazo que definirão as políticas educacionais e o desenvolvimento geral do paÍS.

PERGUNTA 3
Em relação à avaliação é correto afirmar:
I- A forma como o professor concebe a avaliação reflete sua postura filosófica em face da educação.
II- Ao avaliar o aproveitamento escolar do aluno, o professor deve utilizar técnicas diversas e instrumentos variados, pois, quanto maior for a amostragem, mais perfeita será a avaliação.
III- A avaliação não tem que existir, pois não reflete a realidade da sala de aula.
IV- Atualmente os professores se preocupam somente com a nota alcançada e não com a aprendizagem do aluno.
É correto apenas o que se afirma em
b. (CORRETA)
I e II.

PERGUNTA 4
Em relação ao planejamento escolar é correto afirmar:
c. (CORRETA)
é o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição.

AS V
PERGUNTA 1
Com relação aos procedimentos de ensino (metodologias e estratégias), é correto afirmar que:
c. (CORRETA)
Ao selecionar os procedimentos de ensino, o professor deve se preocupar com a adequação destes procedimentos às necessidades dos alunos, para que os mesmos se sintam desafiados e estimulados a aprender.

PERGUNTA 2
Qual o objetivo de um plano de ensino?
d. (CORRETA)
O Plano de Ensino serve como ponto de partida para o fazer pedagógico do professor. É nele que estão os objetivos da disciplina bem como todo o conteúdo, de forma detalhada, que será abordado.

PERGUNTA 3
Em relação ao plano de aula podemos afirmar que:
a. (CORRETA)
refere-se à seqüência de tudo o que vai ser desenvolvido em um dia letivo.

PERGUNTA 4
Ser professor significa desenvolver atividades pedagógicas e projetos político-pedagógicos, questionar a própria prática e refletir sobre o fazer profissional. Na proposta de formação do professor-pesquisador entende-se que o docente deve:
c. (CORRETA)
organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática.

AS VI
PERGUNTA 1
Ao fundamentar a educação nos quatro pilares sugeridos por Delors, pede-se aos dos professores:
e. (CORRETA)
A adoção de procedimentos didáticos diferenciados, que possam estar de acordo com o que se espera.

PERGUNTA 2
Para realizar o exercício da docência, o professor necessita:
b. (COORRETA)
múltiplos saberes, saberes relacionados aos alunos e à educação como um todo.

PERGUNTA 3
A formação profissional do professor deve propiciar continuamente reflexões e relações entre teoria e prática. A respeito desta afirmação Libâneo diz:
a. (CORRETA)
“a teoria vinculada aos problemas reais postos pela experiência prática e a ação prática orientada teoricamente”.

PERGUNTA 4
Ao desenvolver seu trabalho baseado na visão dos quatro pilares do conhecimento, o professor:
d. (CORRETA)
planejar suas ações voltando-se para o desenvolvimento dos alunos, mas também para seu próprio crescimento como profissional da educação.