CULTURA DA INFÂNCIA

1. COM RELAÇÃO AO PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL,

• verifique se as afirmativas são verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta.
  
  ( ) Realiza-se planejamento participativo quando são envolvidos exclusivamente coordenação e professores.
  ( ) A programação da aula não é uma receita que deva ser seguida de forma igual entre professores.
  ( ) Na hora de planejar é importante compartilhar as ideias com outros professores.
  ( ) O planejamento envolve duas fases: a previsão e a realização.

•  F V V F 
•  F F V V
•  V F F F
•  F V V V

2. A ideia de "Formador de Formadores" está ligada a quais profissionais?

•  Professores.
•  Coordenadores Pedagógicos.
•  Secretários.
•  Atendentes.

3. A criança brinca espontaneamente. Considera-se, assim, o jogo e a brincadeira como atividades de grande importância para a Educação Infantil.

• Sobre esse tema, verifique se as afirmativas são verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta.
  ( ) A brincadeira é para a criança um espaço de investigação e construção do conhecimento sobre si mesma e sobre a sua realidade.
  ( ) Por envolverem as crianças, os jogos e as brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento e para a aprendizagem infantil.
  ( ) As crianças gostam de brincar porque são os adultos que ensinam os novos jogos e isto facilita a sua relação com eles.
  ( ) Na brincadeira do faz de conta a criança age como se fosse maior do que é na realidade.

•  V, V, F, V.
•  V, V, F, F.
•  V, F, F, V.
•  F, V, F, F.

4. PARA AS EDUCADORAS MARIA CARMEN BARBOSA E MARIA DA GRAÇA HORN,

• os momentos de rotina devem levar em consideração três diferentes necessidades das crianças. Essas necessidades são:

•  sociais/históricas, biológicas e físicas.
•  biológicas, psicológicas e sociais/históricas.
•  físicas, psicológicas e lúdicas.
•  biológicas, lúdicas e psicológicas.