Libras

 1) Leia a matéria de Ana Paula de Araújo, no site do IG, sobre a Libras:

 

"A Libras é uma das linguagens de sinais existentes no mundo inteiro para a comunicação entre surdos. Ela tem origem na Linguagem de Sinais Francesa. As linguagens de sinais não são universais, elas possuem sua própria estrutura de país pra país e diferem até mesmo de região pra região de um mesmo país, dependendo da cultura daquele determinado local para construir suas expressões ou regionalismos." (Fonte: ARAUJO, A.P. Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Infoescola: navegando e

aprendendo, IG, 2016. Disponível em: http://www.infoescola.com/portugues/lingua-brasileira-de-sinais- libras/. Acesso em: 08 jun. 2016).

Qual é o mito sobre a Libras que não foi desconstruído no excerto escrito por Araújo?

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Alternativas:

• a)

  Dizer que a Libras e a Linguagem de sinais francesa são iguais.

• b)

  Acreditar que as línguas de sinais são universais.

  Alternativa assinalada
• c)

  Acreditar que há uma única Libras em todo o território nacional.

• d)

  Inferir que a Libras não possui uma gramática própria.

• e)

  Dizer que Libras é uma linguagem.

2)

O alfabeto manual é um sistema de representação das letras dos alfabetos das línguas orais escritas, por meio das mãos. É útil para a comunicação com a comunidade surda, faz parte da sua cultura e surge da necessidade de contato com os cidadãos ouvintes.

Nas afirmativas abaixo, assinale a importância do alfabeto manual na Libras?

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Alternativas:

• a)

  Para soletrar nomes próprios, siglas ou vocábulos ainda sem um correspondente em Libras.

  Alternativa assinalada
• b)

  Para surdos se comunicarem com os surdos de outros países.

• c)

  Para surdos se comunicar com os ouvintes que desconhecem os sinais da Libras.

• d)

  Para representar conceitos abstratos da Libras.

• e)

  Para soletrar todas as palavras em uma comunicação com surdos não escolarizados.

3)

Paulo mora em Campinas/SP e Gilberto mora em Niterói/RJ, ambos são usuários da Libras. Paulo utiliza o sinal de CANETA como na figura 1 e Gilberto conhece CANETA pelo sinal ilustrado na Figura 2.

 

Por qual razão os sinais para CANETA utilizados por Paulo e Giberto são tão distintos?

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Alternativas:

• a)

  Porque um deles faz o sinal de CANETA errado.

• b)

  Porque, assim como no português, a Libras possui variedades linguísticas regionais.

  Alternativa assinalada
• c)

  Porque são sinais icônicos e cada um escolheu a referência do objeto que lhe chamou a atenção.

• d)

  Porque os sinais se tratam de uma soletração rítmica.

• e)

  Porque a Libras é linguisticamente inferior e não tem sistematização, cada pessoa faz do seu jeito.

4)

 Ao interagir com surdos em Libras existem algumas diferenças culturais que precisam ser consideradas. Refletindo sobre elas, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas afirmações a seguir:

( ) Durante uma conversa em Libras, é preciso estabelecer um contato visual constante com o

interlocutor.

( ) Tocar o surdo em seu braço ou antebraço para chamar sua atenção pode ser interpretado como

um insulto.

( ) Acenar com a mão no campo visual do sujeito surdo é utilizado para pedir o turno da fala, quando

se está em grandes rodas de conversas.

( ) Para compartilharem da língua e cultura surda, são acordados nas grandes cidades pontos de

encontro de surdos.

( ) Durante a apresentação pessoal é comum perguntar ou ser perguntado sobre como e por que se

aprendeu a Libras.

Indique a alternativa que apresenta a sequência correta:

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Alternativas:

• a)

  F - F - F - V - V.

• b)

  F - F - V - V - F.

• c)

  V - F - F - V - V.

  Alternativa assinalada
• d)

  F - V - V - F - F.

• e)

  V - V - V - F - F.