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Avaliação – Sala de Recursos
Multifuncionais
1) De acordo com o Programa de Implantação de Salas de Recursos
Multifuncionais, dentre as atribuições do professor responsável pelo
Atendimento Educacional Especializado, está a organização e a identificação de
recursos para acessibilidade, como, ainda, o acompanhamento dos recursos de
tecnologia assistiva para o uso na escola. Esta afirmativa é:
Resposta Marcada: Verdadeira.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Resposta Marcada: Prestar de forma complementar ou
suplementar aos estudantes somente com deficiência.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
3)Marque a alternativa correta em relação ao tempo de duração do AEE
conforme Resolução n. º 04/2009:
Resposta Marcada: A organização do tempo varia de
acordo com a realidade de cada escola e os professores têm autonomia para
planejar o atendimento dos alunos.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
4) Ausência de fala, baixa tolerância à luz e comportamentos repetitivos
constituem sinais de:
Resposta Marcada: Transtorno do Espectro Autista.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
5) Marque a alternativa correta em relação ao ensino da matemática para o deficiente intelectual.
Resposta Marcada: O ensino da matemática para os alunos
que apresentam um déficit intelectual deve ser realizado também com material
concreto ou adaptado para sua realidade.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
6) Marque Verdadeiro ou Falso para o Atendimento Especializado com
surdos na sala de recursos multifuncionais:
( ) As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para
participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como
se estruturam as propostas educacionais das escolas.
( ) O atendimento especializado deverá ser realizado utilizando
exclusivamente a LIBRAS.
( ) A inclusão de pessoas com surdez na escola comum requer
que se busquem meios para beneficiar sua participação e aprendizagem tanto na
sala de aula como no Atendimento Educacional Especializado.
( ) O Atendimento Educacional Especializado para ensino da
Língua Portuguesa é preparado em conjunto com os professores de Libras e o da
sala comum.
Resposta Marcada: V, F, V, V.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
7) Constituem recursos ópticos para longe, exceto:
Resposta Marcada: Telescópio;
TOTAL DE PONTOS:
1PONTOS RECEBIDOS 0
8) Marque a alternativa correta em relação às atividades no atendimento
dos alunos com deficiência visual:
Resposta Marcada: Podem ser utilizadas outras
atividades que envolvem expressão corporal, dramatização, arte, música podem ser
desenvolvidas com pouca ou nenhuma adaptação.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
9) Alunos com superdotação possuem características peculiares a todos,
incluindo desenvolvimento precoce. Esta informação é:
Resposta Marcada: Verdadeira.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
10) Mecanismo que permite aos alunos com habilidades intelectuais
superiores prosseguir de forma mais rápida com o conteúdo que já foi dominado,
eliminando a rotina de passar por exercícios repetitivos desnecessariamente,
além de tornar mais desafiador o ambiente de aprendizagem.
Resposta Marcada: Compactação do currículo.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
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Até o próximo.
Por:
Raquel Maschetti.
Gostei do seu blog, viu?
ResponderExcluirTambém de Canoas!!!
Vou colaborar com material, ok?
Abraço e sucesso!