sábado, julho 30, 2022

Prova LÍNGUA PORTUGUESA

 ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA PORTUGUESA

1. O texto descritivo se caracteriza

   por apresentar um narrador que relata uma sucessão de ações.
   por apresentar um personagem que realiza um conjunto de ações sucessivas.
   pelo relato de características de personagens, objetos ou uma situação qualquer. ( correta)
   por analisar e interpretar os dados da realidade.

2. Leia abaixo:


   O processo de ensino-aprendizagem dos mecanismos de coerência/incoerência textual não deve assumir uma dimensão moralista de condenação ou reprovação generalizada do texto do aluno porque


   os alunos podem achar que são pouco inteligentes e não conseguem aprender como construir um bom texto.
   o mecanismo coerência/incoerência estará sempre presente no texto dos alunos por mais que se ensine.
   o mecanismo coerência/incoerência é um conteúdo difícil para o aluno, e o professor não deve esperar que o aluno o domine completamente.
   a incoerência nem sempre é um erro ou um comportamento antiético, mas pode resultar da falta de conhecimento sobre uma situação ou assunto.(correta)

3. Dois aspectos importantes na construção de um bom texto são a coesão e a coerência. Sobre coesão textual, é correto afirmar que

   pode ser tanto no âmbito intratextual, ou seja, no interior do texto, quanto no âmbito extratextual, isto é, entre as ideias do texto e as ideias consensualmente aceitas pelas pessoas.
   consiste em manter rigorosamente a mesma posição nas atitudes e afirmações posteriores.
   diz respeito às relações de sentido do texto.
   consiste na adequada articulação dos elementos linguísticos presentes no texto.(correta)

4. Quanto à intertextualidade, é correto afirmar que

   a intertextualidade pode ocorrer espontaneamente ou ser intencionalmente explorada.(correta)
   a exploração intencional da intertextualidade só ocorre quando o autor deseja manter o texto fechado em si mesmo.
   o texto é sempre fechado em si mesmo.
   há intertextualidade somente quando o autor cita explicitamente outro texto.

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