Universidade Barão de Mauá

Pessoal a colega Lídia que NÃO É DA unicid COLABOROU COM ESTA PROVA
VALEU!!!!

PROFISSÃO DOCENTE
1. Leia o texto abaixo:
C onforme Maurice Tardif, "a formação habitual visa habituar os futuros docentes e prática profissional de
professores de profissão e a fazer deles práticos reflexivos". A aplicação deste modelo supõe importantes
transformações na prática vigente, de modo que os programas de formação devem ser organizados
tendo em vista apenas a formação prática, que é a única realmente relevante.
em função da formação científica, que vem a ser a única realmente relevante.
em função da especificidade de cada curso, sem qualquer relação com os demais.
em função de um novo centro de gravidade: formação cultural e formação científica.

2. Sobre o conceito de "representações sociais", é correto afirmar que as categorias verbais de apreensão e compreensão do mundo não apresentam capacidade para uma correta classificação do mundo natural.
para compreender como a sociedade representa a si própria e ao mundo, precisamos considerar apenas
o somatório dos indivíduos.
são as representações coletivas que impossibilitam a gradativa socialização e inserção do indivíduo na
sociedade, que passa a excluí-lo.
as classificações são sistemas de noções hierarquizadas que têm origem nas relações sociais e têm a função de proporcionar a coesão social.

3. Leia o texto abaixo:
Refletindo sobre o processo de mudança e crise pela qual a educação e a profissão docente, António Nóvoa asseverou que vivemos em uma época do "excesso dos discursos e a pobreza das práticas", com isso ele quis referir-se
à inexistência de qualquer forma de ambiguidade ou dicotomia entre discurso e prática nas políticas
voltadas à educação e à formação de professores.
ao problema específico nos Estados Unidos e Europa, que transformaram a educação em mercadoria e
formação dos professores em um treinamento para adestrar indivíduos unicamente direcionados ao mercado
de trabalho.
ao fato de que a educação no ocidente passa por transformações profundas, convertendo o professor em
mero espectador do processo, e não em um partícipe ativo.
ao excesso de retórica do discurso científico-educacional e a pobreza das políticas
educativas, dos programas de formação de professores, das práticas associativas docentes e
das práticas pedagógicas.

4. Leia o texto abaixo:
A afirmação de que "A educação é arte que consiste em fazer a alma voltar-se ao modo mais expedito a si
mesma. Não se trata de lhe dar a faculdade de ver, que ela já possui, somente seu órgão não está bem
dirigido, não se volta para onde se deve voltar, e isto é o que cumpre corrigir." pertence a
Tomás de Aquino.
Marcelo Rossi.
Platão.
Gabriel, o Pensador.