MODELOS DE GESTÃO: QUALIDADE E PRODUTIVIDADE

Alguém sabe as respostas?!
Deixe nos comentários por favor.

1. COMO A ESCOLA PODE “PRODUZIR” CIDADANIA E POSSIBILITAR A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS?

Por meio de um corpo técnico-administrativo competente, que viabilizará a aquisição, por parte dos alunos, de todo conhecimento teórico.

Pela sua proposta político-pedagógica, metodologia e, principalmente, processos de avaliação.

Mantendo uma postura rígida e disciplinar, evitando a anarquia e o caos, por meio de constante supervisão, para que a aquisição do saber seja satisfatória.

A escola precisa de um clima favorável ao cultivo do saber e da cultura, do prazer e da sensibilidade, desenvolvendo seus potenciais; a competência técnica e política; a ética, a emancipação e a autonomia.

2. COMO PODE SER ANALISADO O PRODUTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR?

Pela maneira de como o aluno entrou e saiu do processo educacional.

Por meio de avaliações.

Pela maneira de como o aluno reproduziu o seu conhecimento.

Por meio do relato do aluno.

3. A IMPLANTAÇÃO E MANUTENÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NECESSITA,

dentre outros, que se eleja o Planejamento Participativo como veículo para sua efetivação, pois este constitui-se:

em uma abordagem política assumida somente pela direção, coordenação e supervisão.

em uma maneira de planejar a ação de cada colaborador individualmente, para não haver conflitos de idéias e que todos possam ser ouvidos pela direção.

apenas em uma concepção teórica que deve estar no projeto político-pedagógico.

em um processo político, com um propósito coletivo, e máxima participação dos envolvidos na Instituição escolar.

4. COM A IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA, A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL MUDA, TOMANDO CARACTERÍSTICAS:

centralizadoras do poder, tornando as relações mais verticalizadas.

descentralizadoras do poder, tornando as relações circulares e horizontalizadas.

cerceadoras de poder, podendo alguns representantes exercer cargos de liderança.

de um organograma de camadas, dividindo os poderes a cada setor.