I O aluno separou os resultados em dois gráficos. Um para as crianças com 9 anos e outro para as crianças com 10 anos.
II O aluno colocou os nomes das crianças, um nome em cada coluna.
III O aluno não observou as idades das crianças.
Entre as afirmações que são relativas aos procedimentos usados na construção desse gráfico são verdadeiras apenas:
b. (CORRETA) I e II
PERGUNTA 2
Ainda em relação à situação da pesquisa de Ivo, quantos são os entrevistados com mais de 35 anos que escolheram rock?
c. (CORRETA)
PERGUNTA 3
As crianças desde cedo têm a capacidade de agrupar objetos com base em determinados atributos. Ao aprenderem a separar, selecionar e classificar, estão organizando seu pensamento, tomando decisões, usando ideias estatísticas. Essas situações podem constituir pontos de partida para o desenvolvimento de noções matemáticas importantes.
Que noções são essas?
a. (CORRETA)
Tabelas e gráficos
PERGUNTA 4
I A aluna juntou as crianças com 9 anos em uma coluna “mais gorda” do que a coluna das crianças com 10 anos.
II A aluna construiu a coluna das crianças com 9 anos que tinha 15 quadradinhos e que correspondia ao número
de crianças com 9 anos. O mesmo ela fez com a coluna das crianças de 10 anos que tinha 8 quadradinhos e
correspondia ao total de crianças com essa idade.
III Ela colocou a inicial de cada criança embaixo do quadradinho utilizado.
Entre as afirmações que são relativas aos procedimentos usados na construção desse gráfico são verdadeiras apenas:
e. (CORETA) I, II e III
PERGUNTA 5
Ivo fez uma pesquisa para saber qual era o tipo de música que seus vizinhos preferiam. As pessoas deveriam escolher entre 3 tipos de música: rock, samba ou MPB. Ele também classificou as pessoas em dois tipos: até 35 anos e maiores de 35 anos. Os dados de sua pesquisa foram apresentados por meio de uma tabela. No entanto, ela não está completa.
Veja...
Samba
Rock
MPB
TOTAL
Até 35 anos
50
55
? ? ? ? ?
130
Mais de 35 anos
90
? ? ? ? ?
35
170
TOTAL
140
100
60
300
Quantos são os entrevistados com até 35 anos que escolheram de MPB?
a. (CORRETA) 25
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