Desenvolvimento Humano e Educação

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Para Jean Piaget:

Questão 1

Correto

Atingiu 1,50 de 1,50

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Experiência é o mesmo que Conhecimento.

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Verdadeiro

Falso 

Questão 2

Correto

Atingiu 1,50 de 1,50

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Texto da questão

Experiência não é o mesmo que Conhecimento.

Escolha uma opção:

Verdadeiro 

Falso

Questão 3

Correto

Atingiu 1,50 de 1,50

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Texto da questão

Não há nenhuma relação entre Experiência e Conhecimento.

Escolha uma opção:

Verdadeiro

Falso 

Questão 4

Correto

Atingiu 1,50 de 1,50

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Texto da questão

Existe relação entre Experiência e Conhecimento.

Escolha uma opção:

Verdadeiro

Falso 

Questão 5

Correto

Atingiu 2,00 de 2,00

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Texto da questão

Experiência é apenas uma prática.

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Verdadeiro

Falso 

Questão 6

Correto

Atingiu 2,00 de 2,00

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Jean Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global. Com base nisso, leve os períodos até o quadro correspondente.

Neste período, a criança conquista, através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca. Neste período, fica evidente que o desenvolvimento físico A criança conhece o mundo pela manipulação. acelerado é o suporte para o aparecimento de novas habilidades.	Resposta 1Escolher...3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos)2° período: Pré-operatório (2 a 7 anos)4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante)1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos)
Início da construção lógica, isto é, a capacidade da criança de estabelecer relações que permitam a coordenação de pontos de vista diferentes.	Resposta 2Escolher...3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos)2° período: Pré-operatório (2 a 7 anos)4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante)1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos)
Neste período, o que de mais importante acontece é o aparecimento da linguagem, que irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança.	Resposta 3Escolher...3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos)2° período: Pré-operatório (2 a 7 anos)4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante)1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos)
Neste período, ocorre a passagem do pensamento concreto para o pensamento formal, abstrato, isto é, o adolescente realiza as operações no plano das idéias, sem necessitar de manipulação ou referências concretas.	Resposta 4Escolher...3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos)2° período: Pré-operatório (2 a 7 anos)4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante)1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos)