DEFICIÊNCIA FÍSICA COM ÊNFASE NA APLICAÇÃO PEDAGÓGICA DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA

Se quiser você pode:

Comentar 💬

Compartilhar ✈️

Indicar e Salvar 💾

Vou amar 💗

Espero que gostem do post, um ótimo estudo, deixe aqui seu comentário para que eu saiba que você gostou, ou deixe sua sugestão.

Até o próximo.

Por: Raquel Maschetti 

Assinale a alternativa que apresenta os equipamentos mais adequados para serem utilizados por um aluno com deficiência física que não possui controle dos movimentos das mãos e dos pés, com fala preservada, em uma atividade no computador:

a

Teclado e mouse convencionais.

b

Acionador por voz e ponteira de cabeça para teclar.

c

Acionador por sopro e mouse convencional.

d

Teclado convencional e acionador de tração.

e

Mouse convencional e acionador de pressão.

Relacione a condição apresentada pelo aluno (Coluna 1) com os acessórios de adaptação para teclado mais adequados (Coluna II).

1

Aluno com menor mobilidade das mãos ou uso de apenas uma das mãos.

2

Aluno com comprometimento dos movimentos de coordenação das mãos.

3

Aluno com amputação das mãos.

4

Aluno com amputação das pernas.

5

Aluno que possui apenas a movimentação da cabeça para teclar.

resposta: 5,3,2,1,4

5

Ponteira de cabeça.

3

Órtese de membros superiores para a fixação da ponteira.

2

Teclado colmeia.

1

Teclado reduzido.

4

Teclado convencional.