Prova: Educação, Movimentos Populares e Transformação

 

PERGUNTA 1
Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” e, em seguida, assinale a alternativa que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas.

Coluna A

I A cidadania conquistada ainda era incompleta, pois excluía os analfabetos.
II Os pobres e os escravos eram vistos como não cidadãos.
III A cidadania era cerceada ao direito do voto, as mulheres,
os mendigos, os analfabetos, os soldados e os religiosos
eram excluídos da cidadania política, caracterizava-se pela
ausência de participação popular.

Coluna B
1 Fase Imperial
2 Fase da República
3 Século XX - Anos de 1930
A sequência correta desta associação é:

c. (CORRETA) I-3; II-1; III-2

 

*******************************************************************************************

PERGUNTA 2
A relação Homem-Mundo se caracterizava pela luta pela sobrevivência. E esta passa a ser substituída pela luta de interesses, na relação Homem-Homem. Nessa luta pelo poder, o conhecimento assume um caráter político e, portanto, o poder se encontra no centro da ação pedagógica.
Nessa perspectiva podemos afirmar que:
d. (CORRETA) Não se pode ignorar essa questão e deve haver uma revisão crítica do papel do educador.

 

PERGUNTA 3

“...o conhecimento, qualquer um, origina-se do que fazemos e, aquilo que fazemos, está embebido ____________________ por nós produzida, ao nos produzirmos.” (CORTELLA, 2011, p.91).

 

Assinale a alternativa que preenche, de forma correta, a lacuna:
d. (CORRETA) da cultura

 

 

PERGUNTA 4
Observe a charge. O pensamento das personagens traz uma mensagem implícita que nos remete a dois fatores da crise educacional em nosso país são eles;
b. (CORRETA) Desvalorização profissional dos educadores e baixa qualidade no ensino.

Apoie esse blog para continuarmos aqui!